从教学方法的直接价值表现形式看，由单维取向向多维取向发展。
举一反三
- 学方法发展的基本趋势表现为() A: 从教学方法研究的重心看，由“要素研究”向“过程研究”发展 B: 教学方法向多样化和综合化发展，教学方法体系向复杂化发展 C: 从教学方法的直接价值表现形式看，由一维取向向多维取向发展 D: 从教学方法与教学手段的关系上看，由教学方法被动依赖教学手段，向二者积极配合发展
- 小学教学方法的发展趋势包括： A: 发展综合化 B: 手段现代化 C: 运用多样化 D: 取向多维化
- 从教学方法的外在表现形式看，教学方法向多样化和综合化发展。（)
- 目前，思想政治学科教学目标比较典型的价值取向可以归纳为以下四种：“（ ）”取向、“（ ）”取向、“（ ）”取向和“（ ）”取向。
- 从教学目标的价值取向来看，以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来，从而发挥教学目标最优的指导功能。