幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。C.心理判断
举一反三
- 幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
- 幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 A: 潜在性 B: 活动性 C: 个别化 D: 交流性
- 幼儿的语言能力是在 与 过程中发展起来的。教师应为幼儿创设 、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿与成人、 交流，让幼儿 、 、 并能的得到 。
- 下列哪项不是把幼儿看成是独特的人的基本含义?（） A: 幼儿是完整的人 B: 每个幼儿都有自身的独特性 C: 幼儿与成人之间存在着巨大的差异 D: 幼儿与幼儿之间没有什么差异
- 幼儿与（）之间关系紧张，是引起幼儿心理问题的最主要原因。