儿童数概念的发展经历哪几个阶段？
口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念
举一反三
内容
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我国心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是
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智慧职教: 儿童的数概念的形成，经历的多个阶段分别是（ ）。
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【简答题】机电传动的发展经历了哪几个阶段?电气控制系统的发展经历了哪几个阶段?
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皮亚杰认为儿童的认知发展经历了如下几个不同的阶段
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儿童绘画的发展经历了以下几个阶段：涂鸦期、和图式期。