“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了什么教学原则
A、 直观性原则
举一反三
内容
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“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）。 A: 启发性原则 B: 量力性原则 C: 巩固性原则 D: 直观性原则
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荀子曰：“不闻不若闻之 ，闻之不若见之。”这句话体现的教学原则是（）。 A: 启发性原则 B: 因材施教原则 C: 直观性原则 D: 巩固性原则
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中国古代教育家荀子说过“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬，”这体现了教学中的______原则。 A: 理论联系实际原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 因材施教原则
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“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”体现了道德修养方法是( )。 A: 学思并重 B: 知行统一 C: 慎独自律 D: 积善成德
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荀子曾说：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是