72.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致
共性与个性
举一反三
- 采取一个模式,用一个标准要求学生,这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性 B: 受动性与能动性 C: 共性与个性 D: 方向性与现实性
- 采取一个模式,用一个标准要求学生,这从根本上说是对教育上的的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性\n B: 受动性与能动性\n C: 共性与个性\n D: 方向性与现实性
- 采取一个模式,用一个标准要求学生,这从根本上说是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: A自然性与社会性 B: B受动性与能动性 C: C共性与个性 D: D方向性与现实性
- 下列对一物一权原则的理解正确的包括( )。 A: 一物一权原则要求同一个物上不得存在两个所有权 B: 一物一权原则要求对一个所有权而言,其对象仅限于一个独立的有体物 C: 一物一权原则不排斥在一个物上同时存在多个担保物权 D: 一物一权原则不排斥在一个物上同时存在多个用益物权
- 若一搜索树(查找树)是一个有n个结点的完全二叉树,则该树的最大值一定在叶结点上
内容
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在一段长50厘米的纸条上,在起始的位置上先画一个红点和一个黄点,然后每隔3厘米画一个红点,每隔4厘米画一个黄点,有()个点的位置会重台在一起.
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判断下列说法是否正确?一个绝热的刚性容器一定是一 个孤立系统;
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蔡元培要求学生一定要抱定为求学而来的宗旨( )。
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一个绝热的刚性容器一定是个孤立体系。 A: 对 B: 错
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小语新课标第一学段要求学生认识汉字()个,其中()个要求会写;第二学段要求累计认识常用汉字()个,其中()个会写;第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字()个,其中()个左右会写。