采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A: 自然性与社会性
B: 受动性与能动性
C: 共性与个性
D: 方向性与现实性
A: 自然性与社会性
B: 受动性与能动性
C: 共性与个性
D: 方向性与现实性
举一反三
- 采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: A自然性与社会性 B: B受动性与能动性 C: C共性与个性 D: D方向性与现实性
- 采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性\n B: 受动性与能动性\n C: 共性与个性\n D: 方向性与现实性
- 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
- 72.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致
- 素质的主要特征是（） A: 遗传性与习得性 B: 群体性与个体性 C: 自然性与社会性 D: 内潜性与外显性 E: 稳固性与可塑性 F: 整体性与个别性