采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A: A自然性与社会性
B: B受动性与能动性
C: C共性与个性
D: D方向性与现实性
A: A自然性与社会性
B: B受动性与能动性
C: C共性与个性
D: D方向性与现实性
C
举一反三
- 采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: A自然性与社会性 B: B受动性与能动性 C: C共性与个性 D: D方向性与现实性
- 采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A: 自然性与社会性\n B: 受动性与能动性\n C: 共性与个性\n D: 方向性与现实性
- 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
- 72.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致
- 素质的主要特征是（） A: 遗传性与习得性 B: 群体性与个体性 C: 自然性与社会性 D: 内潜性与外显性 E: 稳固性与可塑性 F: 整体性与个别性
内容
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语言的主要特征有哪些（）。 A: 创造性 B: 结构性 C: 意义性 D: 指代性 E: 社会性与个体性
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在教育学眼中，人的明显特征包括（ ）。 A: 共性和个性 B: 历史性和现实性 C: 可塑性 D: 能动性和受动性
- 2
教师职业幸福的关系性，即（） A: A自我性与社会性 B: B体验性与满足性 C: C给予性与被给予性 D: D指导性与被指导性
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教学过程具有哪些特性？ A: 双边性与动态性 B: 转化性与方向性 C: 统一性与可操作性 D: 实践性与社会性
- 4
一个心理健康的人，其反映个人在一定的环境与教育条件下所形成的某些独特的个性心理特征具有（） A: 同一性 B: 稳定性 C: 整统性 D: 方向性