带有“好像”和“假装”特点的学前儿童游戏是（ ）
A: 结构游戏
B: 感觉运动游戏
C: 练习游戏
D: 象征性游戏
A: 结构游戏
B: 感觉运动游戏
C: 练习游戏
D: 象征性游戏
举一反三
- 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（） A: 结构游戏 B: 感觉运动游戏 C: 练习游戏 D: 象征性游戏
- 带有“好像”和“假装”特点的游戏，例如，在游戏中把自己假装成厨师或交通警察等，这种游戏称为（） A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏
- 学前儿童最早出现的游戏形式是（） A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏
- 依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（ ）。 A: 象征性游戏 B: 规则游戏 C: 感觉运动游戏 D: 结构游戏
- 【单选题】学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏 , 这种游戏是() A. 感觉运动游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏