幼儿的学习是否有意义，关键在于采用哪种学习方式。【 】
举一反三
- 幼儿的学习是否有意义，关键是（）。 A: 采用接受学习的方法 B: 采用发现学习的方式 C: 是否会学习 D: 教师能否激发幼儿的主动性
- 幼儿的学习是否有意义，关键是（）。 A: 采用接受学习的方法 B: 采用发现学习的方式 C: 是否会学习 D: 教师能否激发幼儿的主动性
- 界定有意义学习与机械学习的依据是（）。 A: 采用“发现法”的学习往往是有意义学习，采用“讲授法”的学习往往是机械学习 B: 学习材料是否具有逻辑意义 C: 学习者认知结构中是否具有同化新知识的适当观念 D: 新旧知识之间是否建立了实质性的非人为性的联系
- 复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）