美育又称审美教育，是培养学生健康的审美观，发现他们感受美、鉴赏美和（）
A: 发现美
B: 创造美
C: 内涵美
D: 外在美
A: 发现美
B: 创造美
C: 内涵美
D: 外在美
B
举一反三
内容
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审美教育是培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，是学生全面发展的重要组成部分。
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美育是全面发展教育的重要组成部分。《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是: 培养幼儿初步的( )的情趣和能力。 A: 感受美和表现美 B: 感受美和鉴赏美 C: 感受美和评价美 D: 感受美和创造美
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学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。 A: A行为美 B: B形象美 C: C心灵美 D: D衣着美
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艺术是人类（）的重要形式。 A: 感受美、发现美、景色美 B: 欣赏美、接触美、发现美 C: 发现美、感受美、欣赏美 D: 感受美、表现美、创造美
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《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（）的情趣和能力。 A: 感受美和表现美 B: 感受美和鉴赏美 C: 感受美和评价美 D: 感受美和创造美