教材中没有提及的教师的教学能力是（）。
A: 教学认知能力
B: 教学操作能力
C: 教学监控能力
D: 教学管理能力
A: 教学认知能力
B: 教学操作能力
C: 教学监控能力
D: 教学管理能力
举一反三
- 教材中没有提及教师的教学能力是( )。 A: 教学认知能力 B: 教学操作能力 C: 教学监控能力 D: 教学管理能力
- 教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（）。 A: 教学设计能力 B: 教学组织能力 C: 教学决策能力 D: 教学监控能力
- 教师自我教育能力的核心是（）。 A: 反思能力 B: 思考能力 C: 自学能力 D: 教学能力
- 提升职校教师认知潜能需要从以下哪几个方面着手（ ）。 A: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力 B: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力 C: 教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力 D: 教学监控能力、教学操作能力、表达能力、课堂管理能力
- .()教师的认知特征包括其知识结构和教学能力()。()教学能力主要指教师职业中形成的特殊能力(),()主要包括()()。A.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学监控能力()B.().()教学认知能力()、()教学情绪能力和教学监控能力()C.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学情绪能力()D.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学人格能力