一位班主任当着全班学生的面狠狠地批评了一名学习、纪律等方面都比较落后的学生，指责其不认真学习，不遵守纪律，真是个不争气的东西。他想这样可以激发学生改正缺点而努力进步，结果，这个学生变得比以前更差了。请分析说明，这位班主任的做法，违背了哪些德育原则和方法，并提出改进意见。
举一反三
- 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）
- 任课老师反应学生纪律太差，作为班主任你怎么办？
- 一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”该班主任的做法
- 某班语文老师发现班上有4名学生旷课,便立刻告诉了该班班主任王老师。王老师猜测这4名学生可能去网吧上网了,因此并没有采取任何措施。直到这4名学生回到学校,班主任对他们进行了批评教育。该班主任的做法() A: 正确,班主任熟知学生动向,能对其进行针对性批评 B: 正确,教师有教育学生的权利 C: 不正确,教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系 D: 不正确,教师发现学生旷课应及时报警
- 班主任要（ ）激发学生的学习动机。