在公民诚信教育中，既要注重个体诚信人格的塑造，又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
对
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举一反三
- 世界各国特别是美、日、德等发达国家都非常注重诚信教育。这说明（） A: 发达国家都非常注重诚信教育 B: 国家注重诚信教育，国民因此要恪守诚信 C: 诚信是全人类共同追求的美德 D: 诚信一定会增强一个国家的国力
- 要在全社会形成人人实践诚信的氛围，使和谐社会的构建能够实现，不仅需要诚信制度的建立，而且需要（）的全面开展，形成以讲诚信为荣，违背诚信为耻的社会道德环境。 A: 诚信主题 B: 诚信教育 C: 诚信活动
- 在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。 A: A增强公民的荣辱感，强化荣辱观教育 B: B加强公民自尊感的培养 C: C加强公民诚信道德教育 D: D加强道德情感的培养
- .社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意思，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
- 加强公民诚信道德教育，培养诚信价值理念，包括下列哪些内容？() A: 培养公民的现代诚信价值理念 B: 诚信教育要坚持普遍教育和重点教育结合 C: 重视家庭教育和学校在诚信教育中的作用 D: 采用多种教育手段，增强诚心教育的实效性
内容
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.社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意思，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。 A: 宣传环节 B: 内化环节 C: 外化环节 D: 制度环节
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塑造诚信人格，培养诚信情感，应采取的方法下列哪些？（） A: 增强公民的荣辱感，强化荣辱感教育 B: 加强公民自尊感培养 C: 提高公民自立能力 D: 强化公民自强意识
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培育和践行中国特色社会主义诚信观，我们需要（ ）。 A: 建立诚信政府 B: 重视制度建构 C: 营造诚信氛围 D: 加强诚信监督
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根据诚信内容的不同，可以将诚信划分为（）。 A: 情感诚信和理性诚信 B: 个人诚信、组织诚信和政府诚信 C: 经济诚信、政治诚信和思想诚信 D: 个人诚信和思想诚信
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小企业规模小，更要注重诚信建设。()