口语课是专门训练和提高“说”这项言语技能以及和它相对应的言语交际技能的。
对
举一反三
内容
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汉语作为第二语言教学的内容可以概括为（ ）几个方面。 A: 言语技能 B: 语言要素 C: 相关文化知识 D: 言语交际技能
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把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
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从心理学的角度看，口语属于外部言语，它是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。（)
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下列属于言语交际技能的是（）。 A: A汉语语用规则 B: B汉语的听 C: C汉语的说
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言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。