班主任应学习并实践先进的班级管理和教育理念，提高班级管理的理论水平。（)
对
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举一反三
内容
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在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为() A: 校长 B: 老师 C: 班主任 D: 主任
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下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（） A: 学校教育理念和目标 B: 学校年度和学期工作计划 C: 班主任的教育和管理观念 D: 学生的自我学习理念
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小学班级中，()是最主要的班级教育和管理力量。 A: 学生 B: 班主任 C: 任课教师 D: 家长
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。 A: 班级管理检查 B: 班级管理计划 C: 班级管理实施 D: 班级管理总结
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班级教育与管理力量是指除班主任以外，任课教师、家长和作为班级成员的学生也会发挥教育与管理的影响。