营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（）
A: 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B: 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C: 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D: 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E: 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
A: 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B: 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C: 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D: 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E: 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
举一反三
- 营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（） A: 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B: 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C: 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D: 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E: 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
- 营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（） A: 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B: 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C: 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D: 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价 E: 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
- 下列哪项不属于营养教育的主要实施步骤（）。 A: 进行营养状况调查，收集目标人群的基本资料 B: 进行营养教育计划的设计 C: 选择教育途径和资料 D: 准备营养教育资料和预试验 E: 对营养教育效果进行评价
- 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（
- 中国大学MOOC: 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（ ）