当婴儿认识到“即使物体看不到，它仍然存在”时，这说明他们已经掌握了（ ）。
A: 空间认知能力
B: 客体永恒性
C: 去自我中心化
D: 逻辑推理能力
A: 空间认知能力
B: 客体永恒性
C: 去自我中心化
D: 逻辑推理能力
举一反三
- 当婴儿认识到“即使物体看不到，它仍然存在”时，这说明他们已经掌握了（）。 A: 客体永久性 B: 逻辑推理能力 C: 空间认知能力 D: 去自我中心化
- 当婴儿能够认识到“即使物体看不到，它仍然存在”时，他们具备了哪种能力？（） A: 客体永久性 B: 逻辑推理能力 C: 空间认知能力 D: 去自我中心化
- 当婴儿认识到“即使物体看不到，它仍然存在”时，这说明他们已经掌握了
- 根据皮亚杰的理论,把一个玩具用布盖起来,儿童看不到了,但他会去寻找,这说明儿童的认知发展已经具有( )的特点。 A: 客体永恒性 B: 自我中心 C: 可逆 D: 单向思维
- 判断物体的位置和排列，以及当物体的空间位置变化时，可以想象出物体形状的能力是() A: 空间认知能力 B: 数学能力 C: 推理能力 D: 演绎能力