相互作用论的基本观点是（）。
A: 遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系
B: 遗传与环境是彼此孤立发挥作用的
C: 遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系
D: 遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
A: 遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系
B: 遗传与环境是彼此孤立发挥作用的
C: 遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系
D: 遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
A,C,D
举一反三
- 相互作用论认为,遗传与环境对个体心理发展的作用的发挥是 A: 相互补充、相互促进 B: 相互依存、相互渗透 C: 相互影响、相互补充 D: 相互促进、相互渗透
- 个体心理的发展是遗传和环境相互作用的产物，遗传和环境是相互制约、相互依存的。（）
- 3.关于遗传和环境对儿童心理发展的影响有许多不同的观点，以下哪些属于相互作用论的观点（ ）。A 遗传与环境是相互制约、互相依存的 B遗传决定了儿童心理的发展方向与速度C遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的 D 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的 A: A 遗传与环境是相互制约、互相依存的 B: B遗传决定了儿童心理的发展方向与速度 C: C遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的 D: D 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的
- 下列观点中属于相互作用论的有（）。 A: 遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系 B: 遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响 C: 在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的 D: 在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系
- 共同决定论认为遗传与环境是相互影响、相互制约、相互依存的
内容
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中国大学MOOC:智力是遗传与环境相互作用的结果，两者不是非此即彼的关系，而是相互制约的关系。
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中国大学MOOC: 3.关于遗传和环境对儿童心理发展的影响有许多不同的观点，以下哪些属于相互作用论的观点（ ）。A 遗传与环境是相互制约、互相依存的 B遗传决定了儿童心理的发展方向与速度C遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的 D 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的
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人与环境之间的关系是( ) A: 环境适应于人类 B: 人与环境相互联系、相互作用和相互制约 C: 人类驾驭环境 D: 人类改造环境 E: 环境决定人类
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A1型题 人与环境之间的关系是（） A: 环境决定人类 B: 人类驾驭环境 C: 人类改造环境 D: 环境适应与人类 E: 人与环境相互联系、相互作用和相互制约
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内部控制与内部环境的关系是: 内部环境与内部控制意义不同、相互无关|内部环境与内部控制是互动的关系|内部环境与内部控制相互制约|内部环境与内部控制相互联系又相互依存|内部环境是内部控制的基础