__指对一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受，即理解性别。
举一反三
- 一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受是 A: 性别化 B: 性别角色 C: 性别认同 D: 性别建构
- 基本生物学概念上属男属女的认知和接受，理解性别属于（） A: 性别认同 B: 性别角色标准 C: 性别角色认同 D: 性别角色偏爱
- 儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（） A: 性别同一性 B: 性别角色观 C: 性别相适行为 D: 性别差异
- 21.儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受,被称为 A: 性别同一性 B: 性别角色认同 C: 性别相适行为 D: 性别差异
- 区别男女人的生物特征，用来识别一个人是男或女的事实是（）。 A: 社会性别 B: 生理性别 C: 社会期望 D: 刻板印象