基本生物学概念上属男属女的认知和接受，理解性别属于（）
A: 性别认同
B: 性别角色标准
C: 性别角色认同
D: 性别角色偏爱
A: 性别认同
B: 性别角色标准
C: 性别角色认同
D: 性别角色偏爱
A
举一反三
内容
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对于2岁儿童，男孩喜欢汽车，女孩喜欢毛绒玩具。对于玩具的选择体现了儿童的( )。 A: 性别认同 B: 性别角色认同 C: 性别角色标准 D: 性别偏爱
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什么是儿童的“性别认同”和“性别角色认同”？
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学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（） A: 性别认同 B: 性别刻板印象 C: 性别分化
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女性应该是温柔的，不说脏话的，这反应了下面（ ）概念。 A: 性别角色认同 B: 性别角色标准 C: 性别特征形成 D: 性别刻板印象 E: 性别差异
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根据科尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需一次经过的阶段是（）。 A: 性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B: 性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C: 性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D: 性别认同、性别稳定性、性别恒常性