维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是______。
A: 最近发展区
B: 最快发展区
C: 最远发展区
D: 最慢发展区
A: 最近发展区
B: 最快发展区
C: 最远发展区
D: 最慢发展区
举一反三
- 维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（） A: 最佳发展区 B: 最近发展区 C: 最近关键期 D: 最后发展
- 维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。 A: A最近发展区 B: B平衡发展区 C: C关键发展区 D: D独自发展区
- 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是________。
- 了解和把握儿童艺术发展的特点和规律来制定艺术教育目标，有助于教育者正确处理好儿童的两种发展水平——“现有发展水平”和“()”的关系。 A: 最近发展区 B: 最远发展区 C: 已经发展区 D: 未来发展区
- 维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是( )。 A: 最近发展区 B: 活动发展区 C: 接近发展区 D: 可能发展区