简述体育教学心理环境的设计与优化策略。
答：体育教学心理环境的设计与优化策略有：（1）建立正确的舆论与规范。（2）形成和谐的人际关系。（3）加强体育课堂教学管理。（4）营造宽松、和谐、民主的体育课堂氛围。（5）善于处理突发事件。（6）充分发挥榜样和典型的作用。
举一反三
内容
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体育教学的心理环境：________、学校体育传统与风气、________、________、体育教学中的人际关系。
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简述体育教学工作计划设计的种类，说明各类体育教学工作计划设计的步骤与方法。
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( )是指在调节控制体育教学环境的过程中,要对存在于体育教学环境中的各种信息进行一定的选择、加工和提炼处理,以实现体育教学信息的最优化控制,使体育教学信息成为促进学生健康发展的积极因素。 A: 突出特色策略 B: 和谐美观策略 C: 筛选提炼策略 D: 安全卫生策略
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体育教学过程的优化策略,不包括( )。 A: 优化体育教学目标,使之具有明确性 B: 优化体育教学方法,使之具有实效性 C: 优化体育教学内容,使之具有可学习性 D: 优化体育教学评价,使之具有甄别性
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体育教学物理环境的设计与优化，必须从学校教育和体育的整体出发，最大限度的发挥其教学、休闲、娱乐、审美等方面的综合功能。