合作者应及时共享研究发现及相关信息，关注合作方研究进度并展开深入的研讨，在出现重要情况时相互告知。
举一反三
- 关于,如何建立有效的沟通,以下说法错误的是:（） A: 深入的信息与意见的交换是应对合作中的问题与增进互信的关键。 B: 合作者应及时共享研究发现及相关信息,关注合作方研究进度并展开深入的研讨,在出现重要情况时相互告知。 C: 在合作期间,合作双方中的任意一方可以隐瞒自己独立的研究成果,不被合作方知晓,以免使用自己的研究成果。 D: 合作关系建立在沟通之上,有效的沟通是合作成功的基础。
- （）在任何合作项目的整个进程中不断进行有效的沟通十分重要 A: 合作者应当报告、讨论各种问题以及发现 B: 任何重要变更都要通知合作方，比如主要人中方面的变动 C: 与合作同事共享研究的发现 D: 共享有关的信息与进展，从而使每名合作成员同等程度地掌握重要信息
- 教师提高研究技能的三种途径是 A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D兴趣、发现、研讨
- 遇到事先预料不到的情况，合作者应当共享有关的信息与进展，从而使每名合作成员同等程度地掌握重要信息
- 在合作研究的全过程，主动、及时、坦诚、深入的信息与意见的交换是应对合作中的问题与增进互信的关键