在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意为幼儿创设一种（）的阅读环境。
宽松和谐
举一反三
- 在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意对幼儿进行（）的阅读指导。
- 在指导幼儿进行自由阅读的这个环节,老师要注意为幼儿创设一种()的阅读环境。 A: 宽松和谐 B: 严谨正式 C: 严肃正式 D: 严谨和谐
- 在指导幼儿进行自由阅读的这个环节,老师要注意对幼儿进行()的阅读指导。 A: 专门性 B: 统一化 C: 个别化 D: 针对性
- 区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有（ ） A: 为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料 B: 为幼儿创设自由、良好的阅读环境 C: 丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备 D: 为幼儿提供一定的阅读策略
- 教师在指导幼儿进行科学阅读的时候,要遵循幼儿的阅读心理,使用恰当的方法。
内容
- 0
指导幼儿进行早期阅读活动
- 1
将游戏和阅读进行有机结合，要注意适宜环境的创设。（）
- 2
学前儿童早期阅读活动中如何指导幼儿进行绘本阅读活动？
- 3
在专门的早期阅读活动中，师生共同阅读是幼儿自由阅读的基础。
- 4
如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导？