教学反思有助于促进学生学习
正确
举一反三
- 列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。 A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 D: “教学反思”有助于促进教师团队建设。
- 学活动实施后,教师应进行教学反思,下列属于对教学资源反思的是() A: 学生学习活动分组人数是否得当 B: 网站中的资源是否有助于教学目标的实现 C: 教学手段是否与教学目标相对应 D: 所设计的评分标准是否有助于引导学生学习
- 教学活动实施后，教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（ ）。 A: 量规是否与教学目标相对应 B: 网站中的资源是否有助于教学目标的实现 C: 所涉及的量规是否有助于引导学生学习 D: 学生学习活动分组人数是否得当
- 教学是促进学生全面发展的基本途径体现在教学有助于学生________________
- 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。
内容
- 0
根据学生的学习要求反思是进行教学反思的要求之一。
- 1
教学是促进学生全面发展的基本途径体现在教学有助于学生________、________和________的培养和发展
- 2
对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（） A: 教学资源所选用的内容是否合理 B: 课件演示的时机是否得当 C: 学生的学习活动是否深入 D: 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
- 3
完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的选项是（）。 A: 课件演示的时机是否得当 B: 学生的学习活动是否深入 C: 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机 D: 教学资源所选用的内容是否合理
- 4
强化教学中的，便于教师及时调整教学策略，促进学生反思