关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。 A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 D: “教学反思”有助于促进教师团队建设。 列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。D: “教学反思”有助于促进教师团队建设。 答案： 查看 举一反三 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。 教学反思有助于促进学生学习 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（） A: 自我指导型反思 B: 任务指向型反思 C: 教学中反思 D: 教学后反思 （）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。 A: 教学计划 B: 教学任务 C: 教学反思 D: 教学设计 教师自我反思的类型 A: 教学目标的反思 B: 教学内容的反思 C: 教学方法的反思 D: 教学后的反思
