儿童认为规则是固定的、神圣的、不可改变的，按照皮亚杰的理论，其道德发展所处的阶段是（ ）。
A: 可逆性阶段
B: 权威阶段
C: 公正阶段
D: 自我中心阶段
A: 可逆性阶段
B: 权威阶段
C: 公正阶段
D: 自我中心阶段
举一反三
- 儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。 A: A自我中心阶段 B: B权威阶段 C: C可逆性阶段 D: D公正阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认 A: 权威阶段 B: 公正阶段 C: 可逆性阶段 D: 自我中心阶段
- 皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段