根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认
A: 权威阶段
B: 公正阶段
C: 可逆性阶段
D: 自我中心阶段
A: 权威阶段
B: 公正阶段
C: 可逆性阶段
D: 自我中心阶段
举一反三
- 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。 A: 可逆阶段 B: 公正阶段 C: 权威阶段 D: 自我中心阶段
- 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（） A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 皮亚杰道德认知发展阶段( )。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 皮亚杰的道德发展阶段主要包括() A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段