中国大学MOOC: 特殊语言技能中的介入是指教师以不同的方式，处理学生的回答。这体现出教学语言的特殊性。（ ）
错
举一反三
- 特殊语言技能中的介入是指教师以不同的方式，处理学生的回答。这体现出教学语言的特殊性。 （ ） A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC:在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了（）。
- 不同语言中表达颜色的词各有不同，这体现了 （ ）。 A: 思维能力的普遍性 B: 语言的线条性 C: 思维方式的特殊性 D: 语言的层级性
- 中国大学MOOC: 讲授语，是指教师系统连贯地向学生讲解、传授知识和技能的教学语言形式，它是课堂教学中最基本的语言表达形式，是教学语言的主体。
- 中国大学MOOC: 教师语言的规范性指的是教师应当根据不同的学生、教材或环境而运用不同的语言，即因材施教。
内容
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【单选题】()是教师在课堂教学上运用语言传递知识信息、组织课堂教学、指导学生学习、进行师生交流的方式。 A. 教学语言技能 B. 教学板书技能 C. 教学备课技能 D. 教学提问技能
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中国大学MOOC: 教学基本语言技能不包括的要素是 （）
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中国大学MOOC: 教师教学语言的类型不包括
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中国大学MOOC: 教师在课堂上必须使用该学科的专业术语，体现了教师教学语言的
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人体语言技能是指在教学过程中,教师根据一定的教学需要,正确运用提问形式、启发引导学生思考、回答并对学生的回答作出恰当反应的一种教学能力。()