有效的体育教学设计必须综合考虑( )等因素。
A: 《体育与健康课程标准》
B: 学生的身心特点
C: 教学内容的特点
D: 体育教师的教学能力
E: 学校的体育场地设施条件
A: 《体育与健康课程标准》
B: 学生的身心特点
C: 教学内容的特点
D: 体育教师的教学能力
E: 学校的体育场地设施条件
举一反三
- 体育教师教学的直接依据____。 A: 学生 B: 学校体育教学目标 C: 体育课程目标 D: 体育教学内容
- 体育教学中,体育教学方法选择应考虑的因素有 A: 教材内容特点 B: 学生实际情况 C: 体育教师的条件 D: 体育教学目标 E: 体育教学原则
- 制定体育教学目标的依据是( ) A: 学校体育目标与体育课程标准 B: 体育教学的本质特征与功能 C: 学生身心发展的特点及其规律 D: 实际条件和可能
- 体育教学系统的基本构成要素是（） A: 体育教师、学生、体育教学方法 B: 体育教师、学生、体育教材 C: 体育教师、学生、体育教学内容 D: 体育教师、学生、体育教学手段
- 是指体育教师在备课过程中，根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况，针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。 A: 体育课堂教学设计 B: 体育单元教学设计 C: 体育学期教学设计 D: 体育水平教学设计