教师对教学内容中所包含的各种因素进行由浅入深的剖析时所使用的教学语言是（ ）。
分析性讲授语
举一反三
内容
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幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。（ ）
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高等学校的教学由（）四个因素构成。其中教师和学生是教学的主体因素，教学内容是教学的客体因素，教学手段是教学的媒体因素。
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【多选题】教学内容在幼儿园教学过程中的作用 A. 教学内容是教师对幼儿施加教育影响，完成教学目标的中介， B. 教学内容是教师所选择的教学内容合适与否，直接影响到教学目标的实现程度
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教学系统中最具实质性的因素是（）。 A: 教师 B: 教学内容 C: 教学手段 D: 教学环境
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教学设计是教师依据教育教学理论，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者认知结构，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划