学生中，类似蔡清有心理缺陷的人并非个例。你觉得学校应采取哪些措施帮助学生改善人际关系？
举一反三
- 对于学生的人际关系问题，以下哪项是学校心理咨询服务无法提供的（） A: 帮助学生理清人际关系现状 B: 帮助学生建立理性认知，建立健康的人际关系网络 C: 帮助大学生提高人际交往技能 D: 找其他同学谈话
- 学校在发现学生有精神类疾病时应即可采取以下哪些措施?
- 学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象，为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）。[2014年真题] A: 自我肯定 B: 发挥潜能 C: 掌控情绪 D: 自我觉察
- 个体心理辅导的对象包括（ ）。 A: 生理有缺陷的学生 B: 经济有困难的学生 C: 人际关系不良学生 D: 生理有缺陷的学生
- 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）. A: 正确 B: 健康的心理状态与学校心理环境没有关系 C: 学校心理环境与学校人际关系没有关系 D: 学校心理环境与教师、学生没有关系