数学型教学语言是指教师将书本上的数学语言重新组织，常用符合数学逻辑、语言逻辑的语言讲出数学事实
举一反三
- 数学教学语言必须符合逻辑。
- 数学型教学语言表述的数学事实（ ）、准确，又十分细致，它把数学语言化为句子，使学生易于理解、接受
- ()是多元智能理论论述的7个方面。 A: 音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B: 音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C: 音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D: 音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
- 单选(1分) ()是多元智能理论论述的7个方面。 A: 音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B: 音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C: 音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 D: 音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
- 数学教学语言必须符合逻辑,要做到明确、恰当、合乎逻辑、有说服力