奥尔夫音乐教育的出发点和归宿都是希望通过音乐艺术而达到培养人的教育目的。
对
举一反三
内容
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奥尔夫音乐教育活动的教育体系是( )特点。 A: 艺术性 B: 原本性音乐 C: 音乐性 D: 模仿性
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幼儿园的音乐教育活动是一种在教师设计安排和组织的（ ）中，通过听、唱、跳、奏等（ ）逐步培养和发展儿童的音乐能力和才能，获得音乐艺术内涵教益的（ ）。 A: 音乐课程，肢体语言，教育活动 B: 音乐活动环境，音乐实践活动，专项教育活动。 C: 音乐游戏，游戏元素，专项教育过程 D: 音乐活动环境，肢体语言，教育过程
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教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）
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“音乐教育在普通学校是如此重要，甚至超过音乐本身，培养音乐的听众就是在培养一个社会”，这是音乐教育家______ 的教育思想。
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中国大学MOOC: 奥尔夫先生教学的出发点与归宿——音乐教育首先是（）？