在我国多数幼儿园中,根想幼儿的,可分为大、中、小三个班级
举一反三
- 在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（），可分为大、中、小三个班级。 A: 发展水平 B: 入园时间 C: 年纪或年龄 D: 综合情况
- 班级是幼儿园的核心单位。是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是（） A: 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体 B: 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿 C: 幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌 D: 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力
- 在幼儿园班级管理中,教师是(),幼儿是被管理者和(),家长是班级管理的()。
- 幼儿园班级日常卫生保健工作中“三问”主要包括（）。 A: 幼儿的家庭 B: 幼儿饮食 C: 幼儿睡眠 D: 幼儿的大小便 E: 幼儿的卫生常识
- 王老师在班级里十分关心幼儿的身体状况,会根据幼儿的一日表现在离园时与家长及时沟通,同时在一日活动中会根据幼儿的兴趣和需要结合幼儿园课程安排开展有趣的活动,这体现出王老师在班级管理中: