• 2021-04-14
    是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育方法
  • 品德修养指导法

    内容

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      学生在教师的指导下,在自我意识的基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的德育方法是______。 A: 情感陶冶法 B: 品德评价法 C: 实际锻炼法 D: 自我教育法

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      引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求,指导学生进行自我教育,自觉进行(),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。 A: 思想控制和行为转化 B: 观念转化和行为控制 C: 思想转化和意识控制 D: 思想转化和行为控制

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      电子学档是一种面向学习过程的评价方法,以下不属于电子学档的基本内容是() A: 教师教案 B: 学生学习活动、学习行为的记录 C: 教师反馈于指导 D: 学生自我反省

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      自我教育法是指学生在教师的指导下,在自我意识的基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制方法。

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      陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。