合作学习课堂的分项评价是指根据合作学习课堂的某一观察点做深入的课例研究。
举一反三
- 中国大学MOOC: 合作学习课堂的分项评价是指根据合作学习课堂的某一观察点做深入的课例研究。
- 中国大学MOOC: 运用课例研究来评价合作学习课堂时，第一步要做的是（ ）
- 运用课例研究来评价合作学习课堂时，第一步要做的是（ ） A: 确定问题 B: 设计量表 C: 教学设计 D: 选择一节具体的课
- 运用课例研究来评价合作学习课堂时，第一步要做的是（ ） A: 确定问题 B: 设计量表 C: 教学设计 D: 选择一节具体的课
- 2.合作学习实际操作的四个步骤是合作学习的小组组建、合作学习的策略方法、合作学习的课堂实施和 A: 合作学习的小组建设 B: 合作学习的评价 C: 合作学习的课堂管理 D: 合作学习的方法组合