从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？
A: 智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
B: 智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调
C: 身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
A: 智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
B: 智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调
C: 身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
举一反三
- 从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？ A: 智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调 B: 智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调 C: 身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
- 下列哪项不是青少年心理健康的标准？ A: 智力正常、保持良好的情绪 B: 人际关系和谐 C: 良好的意志、行为反应协调 D: 懂事听话
- 智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系和谐、行为和谐统一、性格特征良好是学前儿童()的特征。 A: 生理健康 B: 身体健康 C: 心理健康 D: 身心健康
- 下列哪些是大学生心理健康教育的标准? A: 身体健康 B: 智力正常 C: 情绪健康 D: 人际关系和谐 E: 心理行为符合大学生的年龄特征
- 学前儿童的心理健康的标准有智力正常、情绪健康、意志健康、思想与行为协调一致、人际关系的适应、反应适度。