()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。
A: 1岁
B: 2岁
C: 3岁
D: 4岁
A: 1岁
B: 2岁
C: 3岁
D: 4岁
举一反三
- ()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。 A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
- ()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。 A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
- （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。 A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
- （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。 A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
- 儿童学习口头语言的关键期是（ ）。 A: 1 - 3 岁 B: 2 - 6 岁 C: 3 - 7 岁 D: 6 - 9 岁