有学者认为，学习者对语言形式的自我意识和注意程度是连接互动环境与语言习得二者之间的关键因素，这属于哪个视角的互动研究？
A: 社会语言学视角
B: 心理语言学视角
C: 信息加工理论视角
D: 普遍语法视角
A: 社会语言学视角
B: 心理语言学视角
C: 信息加工理论视角
D: 普遍语法视角
C
举一反三
- 中国大学MOOC: 有学者认为，学习者对语言形式的自我意识和注意程度是连接互动环境与语言习得二者之间的关键因素，这属于哪个视角的互动研究？
- 如果从乔姆斯基的普遍语法理论对二语习得进行解释，属于以下哪一研究视角？ A: 语言学视角 B: 认知科学视角 C: 社会语言学视角 D: 社会文化视角
- 下列哪些视角可以解释语言变异？ A: 社会学视角 B: 语言学视角 C: 生理物理学视角 D: 心理语言学视角
- 语言学理论对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。
- 综合国内外关于组织学习的定义，可将组织学习归为三个视角，不包含下列的： A: 信息加工视角 B: 个体行为视角 C: 系统和行为视角 D: 社会互动视角
内容
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游戏理论的不同视角有 A: 文化 B: 语言 C: 社会 D: 心理
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社会心理学的主要理论视角有（ ） A: 社会文化视角 B: 进化论视角 C: 社会学习视角 D: 社会认知视角
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心理语言学主要研究语言习得、语言学习和使用的____和心理过程。
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文学研究的视角有（)。 A: 社会学视角 B: 历史学视角 C: 接受美学视角 D: 文体学视角 E: 心理学视角
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强调团队建设是合作学习的哪个视角会关注的主题？ A: 认知精细加工视角 B: 社会凝聚视角 C: 动机视角 D: 认知发展视角 E: 行为主义视角