根据技能评价表进行个人技能评价，难易度水平分为（）、A--准高技能、B---标准技能、（）四个级别。
举一反三
- 思考21世纪技能的评价。以下是对21世纪技能的评价，如合作和自我导向等，哪个错误的？ A: 可以用量规评价21世纪技能。 B: 评价21世纪技能是个挑战 C: 21世纪技能没有一个系统评价的方法 D: 观察清单可以用于评价21世纪技能
- 健全的技能评价体系，至少包括三个方面（）、技能评价的要素、技能评价的等级。
- 胡淑珍将教学技能分为（ ）。 A: 课题教学设计技能 B: 教学观察和评价技能 C: 课堂教学技能 D: 指导学生学习技能 E: 活动技能和教学研究技能
- 建立技能矩阵的步骤是（） A: 定义技能水平评定标准、分析组织架构、梳理技能清单、开展技能评估、制定技能差距培训计划、定期回顾并变更技能水平 B: 分析组织架构、梳理技能清单、定义技能水平评定标准、开展技能评估、制定技能差距培训计划、定期回顾并变更技能水平 C: 分析组织架构、制定技能差距培训计划、梳理技能清单、定义技能水平评定标准、开展技能评估、定期回顾并变更技能水平 D: 定义技能水平评定标准、分析组织架构、制定技能差距培训计划、梳理技能清单、开展技能评估、定期回顾并变更技能水平
- （）是技能薪酬体系的基础和前提 A: 技能定价 B: 技能评价 C: 技能分析 D: 技能管理