“少年得志”“大器晚成”体现了个体身心发展的
举一反三
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的个别差异性规律。（)
- “少年得志”“大器晚成”体现了不同儿童同一方面的发展水平和速度不同，这表明个体的身心发展具有个别差异性。（)
- 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。 A: 不平衡性 B: 个别差异性 C: 互补性 D: 阶段性
- 有些人“大器晚成”，而有些人“少年得志”。这体现了个体身心发展的（ ）规律。 A: 个别差异性 B: 不平衡性 C: 互补性 D: 阶段性
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。 A: 互补性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 个别差异性