有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。
A: 互补性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
A: 互补性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
举一反三
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的规律。 A: 互补性\n B: 顺序性\n C: 不平衡性\n D: 个别差异性
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。 A: 个别差异性 B: 互补性 C: 不平衡性 D: 发展性 E: 顺序性
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。 A: A个别差异性 B: B互补性 C: C不平衡性 D: D发展性 E: E顺序性
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的个别差异性规律。（)
- 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。 A: 不平衡性 B: 个别差异性 C: 互补性 D: 阶段性