现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包（）。
A: 知识、技能与情感
B: 难度、广度与深度
C: 社会、儿童与学科
D: 政治、经济与文化
A: 知识、技能与情感
B: 难度、广度与深度
C: 社会、儿童与学科
D: 政治、经济与文化
举一反三
- 现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。 A: 知识、技能与情感 B: 社会、儿童与学科 C: 政治、经济与文化 D: 难度、广度与深度
- 影响课程开发的主要因素包括（)。 A: 知识、技能与情感 B: 难度、广度与深度 C: 社会、知识与儿童 D: 课程理论、情感与态度
- 现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括（
- 制约课程开发的三大因素是（）。 A: 政治、经济、文化 B: 社会制度、生产力发展水平、课程理论 C: 社会、知识、儿童 D: 教育目的、教育理念、课程理论
- 制约课程开发的三大因素是（）。 A: 政治、经济、文化 B: 社会制度、生产力发展水平、课程理论 C: 社会、知识、儿童 D: 教育目的、教育理念、课程理论