教师根据（）等实际情况设计适合幼儿的英语学习活动
A: 教学目的
B: 教学内容
C: 幼儿情况
D: 教学条件
A: 教学目的
B: 教学内容
C: 幼儿情况
D: 教学条件
举一反三
- 在教学活动中,保育员还应根据活动的需求协助教师对幼儿进行____,特别是在____中关注幼儿的学习情况,及时反馈给教师。
- 在幼儿园教学活动中()是学习的主体 A: 教师 B: 幼儿 C: 教学活动的内容 D: 教学活动的方法
- 是指体育教师在备课过程中，根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况，针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。
- 是指体育教师在备课过程中，根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况，针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。 A: 体育课堂教学设计 B: 体育单元教学设计 C: 体育学期教学设计 D: 体育水平教学设计
- 教师教小班幼儿学习洗手。教师先示范洗手的动作、步骤,教给幼儿洗手歌,然后让幼儿自己学习洗手。在幼儿洗手的过程中,教师随时观察幼儿的洗手情况并及时给以指导,之后教师让幼儿之间互相检查洗手情况,交流学习情况,直到每个幼儿都能够按要求正确洗手。教师采用的教学方式是。 A: 随机通达教学 B: 抛锚式教学 C: 支架式教学 D: 认知师徒制