在发现式探究教学中（）。
A: A教师用准备的教具进行演示
B: B教师注意告诉学生怎样操作或观察什么
C: C教师所提的问题必须是开放性问题
D: D教师让学生单独进行探究发现
A: A教师用准备的教具进行演示
B: B教师注意告诉学生怎样操作或观察什么
C: C教师所提的问题必须是开放性问题
D: D教师让学生单独进行探究发现
C
举一反三
- 在发现式探究教学中（）。 A: A教师用准备的教具进行演示 B: B教师注意告诉学生怎样操作或观察什么 C: C教师所提的问题必须是开放性问题 D: D教师让学生单独进行探究发现
- 下列关于“发现式”探究的叙述，正确的是 A: 教师用准备的教具进行演示 B: 教师注意告诉学生怎样操作或观察什么 C: 教师所提的问题必须是开放性问题 D: 教师让学生单独进行探究发现
- 对发现式探究教学的描述中，不正确的是 A: 教师用准备的教具进行演示 B: 教师注意告诉学生注意什么或者怎样操作 C: 教师提出的问题必须是开放性问题 D: 教师让学生单独进行探究发现
- 下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。 A: 教师置境，学生体验 B: 教师演示，学生观察 C: 教师引导，学生探究 D: 教师讲解，学生接受
- 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。 A: 教师置境，学生体验 B: 教师演示，学生观察 C: 教师提问，学生作答 D: 教师引导，学生探究
内容
- 0
下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。 A: A教师置境，学生体验 B: B教师演示，学生观察 C: C教师引导，学生探究 D: D教师讲解，学生接受
- 1
教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探究问题的答案而获得知识的方法，这是（）教学方法。 A: 讲授式 B: 问题探究式 C: 基于现代信息技术 D: 班级讨论
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探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究教师的主要任务是选择问题情境。（)
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()是指教学过程中教师不把现成的结论告诉学生,而是让学生在教师的指导下自主的发现问题、探究问题、获得结论的方法。 A: 探究法 B: 实验法 C: 讨论法 D: 谈话法
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教师先对实验内容进行演示，幼儿掌握操作方法，然后幼儿按照教师演示的方法进行实验操作，并进一步进行观察，获得发现。这是一种________式实验探究科学教育活动。