在科学探究活动中，对于（）的幼儿，要求教师尽量引导、启发幼儿自己发现问题和确定要探究的问题。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
举一反三
- 幼儿科学探究活动中“讨论——交流探究过程与结果”这一环节的教师指导策略是（） A: 营造和谐气氛，鼓励幼儿表述自己的发现 B: 有分歧时，教师不急于评判，而是启发、引导 C: 教师尽量引导、启发幼儿自己发现问题和确定要探究的问题 D: 设计方案时，教师尽量不要干涉幼儿的想法 E: 若讨论无果，教师可进行简明分析和概括
- 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（） A: 学前班幼儿 B: 中班幼儿 C: 大班幼儿 D: 小班幼儿
- 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（） A: A学前班幼儿 B: B中班幼儿 C: C大班幼儿 D: D小班幼儿
- 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉...____________________
- 对自己感兴趣的问题总是刨根问底是哪个阶段幼儿的特征？ A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班