情绪调适的五个阶段分别是（）、情景修补阶段、（）、认知改变阶段、行为控制阶段。
A: A情景选择阶段
B: B注意分配阶段
C: C情景确认阶段
D: D行为宣泄阶段
A: A情景选择阶段
B: B注意分配阶段
C: C情景确认阶段
D: D行为宣泄阶段
举一反三
- 情绪调适的五个阶段是指（）。 A: 情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段 B: 情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段 C: 情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段 D: 情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
- 在情绪控制与调节中,属于“行为焦点情绪控制”的阶段是()。 A: 注意分配阶段 B: 认知改变阶段 C: 行为调控阶段
- 态度与行为关系密切，通常态度的改变可引起行为方式的变化，态度的改变可经历的三个阶段分别是（ ） A: 同化阶段、认知阶段、服从阶段 B: 服从阶段、同化阶段、内化阶段 C: 认知阶段、服从阶段、执行阶段 D: 认知阶段、决定阶段、同化阶段
- 体育教学中的运动认知过程是广泛进行感性认知形成感性基础的阶段,进行理性的概括形成理性认知的阶段,()。 A: 将理性的认知演绎到各种运动情景的应用阶段 B: 将感性的认知演绎到各种运动情景的应用阶段 C: 将理性的认知演绎到各种运动情景的阶段 D: 将感性的认知演绎到各种运动情景的阶段
- 14.冲突的基本过程是( ) A: 潜在对立阶段、僵持阶段、认知与个人介入阶段、冲突行为阶段、冲突结果阶段 B: 僵持阶段阶段、认知与个人介入阶段、冲突行为阶段、冲突意向阶段、冲突结果阶段 C: 潜在对立阶段、认知与个人介入阶段、僵持阶段、冲突行为阶段、冲突结果阶段 D: 潜在对立阶段、认知与个人介入阶段、冲突行为阶段、冲突意向阶段、冲突结果阶段 E: 潜在对立阶段、认知与个人介入阶段、冲突意向阶段、冲突行为阶段、冲突结果阶段