失误是指学习者在学习目的语的过程当中形成系统的、多发的和有规律的语言错误，失误反映说话者的语言能力。（ ）
举一反三
- 关于“失误”和“偏误”，下列叙述正确的是（）。 A: 失误是操本族语的人犯的，偏误是外语学习者犯的 B: 失误在一定程度上也反映了说话者的语言能力 C: 失误没有规律，而偏误是有规律的 D: 学习者一般可以发现自己的偏误并进行改正
- 目的语一般指学习者正在学习的语言。（ ）
- 第二语言学习者特有的一种目的语语言系统，这种语言系统既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，这种语言系统叫做____。<br/>相关试题：是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。
- ____是指第二语言和外语学习者在学习目的语过程中产生的，不同于母语，也不同于目的语的一种语言。
- 课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。 A: 学习者母语 B: 目的语 C: 中介语