某大学将大一新生按英语入学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。
A: 内部分组
B: 学科能力分组
C: 交叉分组
D: 跨学科能力分组
A: 内部分组
B: 学科能力分组
C: 交叉分组
D: 跨学科能力分组
举一反三
- 以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式（） A: 按不同学习内容分组 B: 按不同方法和媒体分组 C: 按学科能力分组 D: 按不同学习目标分组
- 将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于（）。 A: 作业分组制 B: 活动分组制 C: 异质分组制 D: 混合能力分组制
- 分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。()
- 分组教学的主要类型有（）。 A: 能力分组 B: 成绩分组 C: 作业分组 D: 兴趣分组 E: 学科分组
- 按照分组标志性质的不同,统计分组可分为品质分组和() A: 变量分组 B: 平行分组 C: 交叉分组 D: 复杂分组